摘要
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》对学业水平考试和命题作出了明确要求。这对我们研究学业水平考试和命题提出了要求,需要我们广大高中教师不断提升自己的命题能力。本文以原创试题为视角,分析命制历史试题的能力结构,以期对提升教师命题能力所有帮助。
出处
《中学历史教学参考》
2023年第3期28-31,共4页
Teaching Reference of Middle School History
基金
武汉市十三五教育规划课题“提升高中教师命题能力的研究”(课题批准号:2018C020)阶段研究成果。
