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“双一流”背景下高校研究生《高级计量地理学》教学改革——OBE理念下的个案研究

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摘要 “双一流”建设是我国高等教育面临的重大发展机遇与严峻挑战。为适应国家教育现代化战略、精准定位“双一流”建设目标、肩负高层次创新人才培养使命,遵从中山大学“厚基础、宽口径、重个性、求创新”的人才培养理念,以地理学硕士研究生培养方案为导向,针对《高级计量地理学》课程特点与教学模式不足,提出基于OBE理念的高校硕士研究生《高级计量地理学》教学改革方案,面向地理行业需求、以成果为导向制定渗透思政元素的顶层内容设计,探索OBE教学模式下的个案研究,培养紧扣国家战略的新时代硕士研究生。
作者 贺智
出处 《电脑知识与技术》 2023年第3期112-115,共4页 Computer Knowledge and Technology
基金 中山大学2022年本科教学质量工程类项目(37000-12220011) 广东省自然科学基金项目(2019A1515011877) 广州市科技计划项目(202002030240) 南方海洋科学与工程广东省实验室(珠海)(99147-42080011)。
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参考文献12

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