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学会数学表达:掌握一种认识世界的方法

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摘要 今天下午听小学数学青岛版教材二年级上册平均分第一个课时的教学,老师讲了“什么是平均分”“怎样进行平均分”。我的思考是:老师教了什么是平均分、怎样进行平均分,是不是就够了?我的理解是还不够。我认为,还应该明确地让孩子思考“为什么要学习平均分”。理解这个问题其实并不难。
作者 张清龙
机构地区 山东省诸城市实验小学
出处 《基础教育论坛》 2023年第2期56-56,共1页
关键词 小学数学 老师 平均分 数学表达 青岛版 二年级上册 理解
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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基础教育论坛
2023年 第2期

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