摘要
高校意识形态教育关系到培养什么样的建设者和接班人,也关系到国家的长治久安,具有极其重要的意义。但新媒体的兴起成就了“人人都是发声器,个个都是传声筒”的局面,分散和消解了意识形态的话语权和吸引力,给意识形态教育带来了新挑战。新形势下,高校应聚焦辩证、发展与多元,构筑新媒体网络教育高地,提升思想引领鲜活度,并行价值引导渠道,创新意识形态教育路径。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2023年第1期94-96,共3页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“全媒体时代高校意识形态话语权建构研究”(2020SJB0046)的成果。
