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新课标下艺术教师的集体备课策略
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摘要
备课是教师展示教学技能的具体表现。集体备课是备课方式之一,也是增强音乐教学效果的重要方式。在高中音乐教学中,教师应沿着集体备课路径,采用适宜策略进行个体初备、集体研讨、二次备课、授后反思,做好课堂教学准备,同时顺其自然地提升自身的教学技能和水平,切实增强音乐教学效果。鉴于此,文章将以集体备课路径为重点,详细阐述新课标下艺术教师的集体备课策略。
作者
马如尧
机构地区
甘肃省兰州市第六十一中学
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第6期93-96,共4页
Elite Teachers Online
关键词
高中音乐
艺术教师
集体备课
实施策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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