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漫谈“主线型”中考复习——以“简单机械与功”为例 被引量:1

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摘要 在初中物理教学中,许多教师对中考复习束手无策,无奈之下采用机械记忆、题海战术、呆板讲解等策略,最终使得学生兴趣淡然、思维僵化、收效甚微.为了突破困境,本文以趣味情境主线(明线)对应中考核心考点主线(暗线)来贯穿始终,并利用“任务”和“问题”来双重驱动学生的思维尽情奔驰.这样不仅能唤醒学生潜在的知识与技能,而且还能不断深化、拓展、提升学生的能力,从而成功打造“参与踊跃、知识融通、思维灵动”的优质中考复习课.
出处 《中学物理》 2023年第6期36-40,共5页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1胡卫平著..科学思维培育学[M].北京:科学出版社,2004:212.
  • 2罗小飞,周红辉.主线贯穿 思维引领--以“电能复习”一课为例谈主线型中考复习课[J].中学教学参考,2022(11):90-93. 被引量:3
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共引文献2

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