期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养背景下的高中生物教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在我国实施素质教育思想的背景下,加强对学生的核心素养的培养,既是学校工作的重中之重,也是教育界所关心的问题。在中学生物学课程的教学中,要想有效地提高学生的核心素质,必须在核心素养观念的作用下,对现有的生物学课程进行改革。
作者
陈欣
机构地区
河北定州中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2023年第1期68-70,共3页
关键词
核心素养
高中生物
创新教
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
冯虎.
高中生物实验教学中学生生物核心素养的培育途径[J]
.新课程导学,2021(35):114-115.
被引量:3
2
吴敏燕.
思维可视化视野下高中生物核心素养的培育途径[J]
.安徽教育科研,2021(36):11-12.
被引量:3
3
宋丽颖.
核心素养视角下高中生物教学改革初探[J]
.高考,2021(36):49-51.
被引量:2
4
杨素娟.
学科核心素养下高中生物实验教学策略研究[J]
.高考,2021(36):67-69.
被引量:4
二级参考文献
11
1
曹舜尧.
核心素养视角下初中物理教学策略探究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(24):95-95.
被引量:2
2
张慧丽.
基于高效课堂开展高中生物实验的几点思考[J]
.教育教学论坛,2017(26):253-254.
被引量:7
3
田庆宽.
高中生物教学中学生核心素养培养策略初探[J]
.中国校外教育,2019,0(5):60-61.
被引量:21
4
孔凡卉.
高中生物教学中学生核心素养培养策略初探[J]
.神州,2019,0(21):149-149.
被引量:1
5
陆帅.
高中生物教学中思维可视化技术的实践研究[J]
.成才之路,2020,0(5):42-43.
被引量:1
6
娄莹莹.
高中生物教学指向核心素养的思维导图运用[J]
.学苑教育,2020,0(7):17-17.
被引量:1
7
郑淑贞.
初中生物教学中学生核心素养培养的策略分析[J]
.亚太教育,2020(7):122-123.
被引量:1
8
周宗琴.
基于核心素养视角下高中生物教学策略探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(12):128-128.
被引量:1
9
孙富民.
信息技术支持下高中生物实验高效课堂构建研究[J]
.天津教育,2021(12):74-75.
被引量:4
10
吝娜.
从发展核心素养的视角探讨高中生物实验教学的信息化[J]
.课程教育研究,2019(13):172-172.
被引量:4
共引文献
7
1
朱颖.
高中生物实验教学中存在的问题及应对措施[J]
.高考,2024(23):130-132.
2
曹霞.
核心素养导向下高中生物教学策略探究[J]
.高考,2022(32):51-53.
3
彭凤兰.
新高考背景下高中生物教学中核心素养的渗透[J]
.高考,2022(31):12-14.
被引量:2
4
张文江.
核心素养下的高中生物教学探究[J]
.学周刊,2022(8):66-67.
被引量:4
5
侯兰.
学科核心素养视角下的高中生物教学优化策略[J]
.启迪与智慧(下),2022(6):11-13.
6
贡青.
立足核心素养视角 开展高中生物实验教学[J]
.启迪,2022(21):55-57.
7
黄琦钧.
学科核心素养下高中生物教学策略解析[J]
.求知导刊,2023(25):59-61.
1
李丽娟.
对比重构,立异标新,谈统编教材中的“老课新教”[J]
.河南教育(教师教育)(下),2023(2):65-66.
2
王飞,孙凤,翟超.
中学生物学课程思政建设案例的探索[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(9):94-97.
3
段培高,姜召.
新时代背景下提升研究生思政教育亲和力和针对性途径探究[J]
.数据,2022(12):178-180.
4
付雷,徐汛峰.
核心素养导向下的中学生物学课程评价改革[J]
.生物学教学,2023,48(2):22-25.
被引量:2
5
李琳琴.
探究新课改背景下小学语文读写结合策略[J]
.花溪,2022(13):0025-0027.
6
李岳.
初中物理实验教学与学生创新能力培养的探讨[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(11):207-210.
7
黑格尔,程寿庆(译).
《信仰与认知》导言[J]
.德国哲学,2021(1):61-72.
8
余小杏,苏增梅.
我国与新加坡普通高中生物学课程标准的对比研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(10):169-172.
9
徐艳丽.
基于实践共同体下新教师成长路径的案例研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2022(10):137-139.
10
苏继平,谢雯菁,姚国虎.
以单元教学设计促进深度学习——以高中生物“特异性免疫”单元为例[J]
.教育家,2023(7):55-55.
被引量:1
课堂内外(高中教研)
2023年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部