运用多元化方法优化小学数学教学效果

下载PDF

导出

摘要随着我国教育领域改革进程的不断推进,各个阶段各个学科的教学形式以及教学目标等方面都发生了变化,越来越多新颖的教学形式出现在课堂教学中,打破了传统教学模式的禁锢,为学生带来了更加新颖的学习体验。小学阶段基础的夯实对于学生未来成长的重要性是不言而喻的,如何提高小学数学课堂教学的有效性成为了当前小学阶段数学教学中非常重要的探究方向之一。

作者土旦列措

机构地区西藏山南市扎囊县雪拉完小

出处《散文选刊（中旬刊）》 2023年第3期101-102,共2页 PROSE DIGEST

关键词学习体验小学数学教学小学阶段教学形式小学数学课堂教学数学教学中探究方向各个阶段

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李磊.盐酸苯海索治疗帕金森病及帕金森综合征的临床效果分析[J].智慧健康,2022,8(33):94-98. 被引量：1
2王霞.探寻“长程幼小衔接”新路径[J].教育家,2022(46):39-39.
3李倩,钱建亚.综合性高校功能性食品课程线上混合教学改革与探索[J].现代食品,2022,28(24):117-120. 被引量：1
4韩欣.初中数学课堂“活动式育人”探索与实践[J].基础教育论坛,2022(30):48-48.

散文选刊（中旬刊）

2023年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

运用多元化方法优化小学数学教学效果

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史