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高中化学反应原理学习难点及教学策略研究被引量：1

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摘要新人教版高中化学选修四《化学反应原理》中有许多内容已经与大学化学接轨,其逻辑性、抽象性要比必修课更强,许多学生在学习这一选修课的过程中感到困难。基于此,文章对高中化学反应原理教学现状、高中生学习化学反应原理感到困难的原因以及学习难点进行了分析,并探讨了具体的教学策略。

作者张深琼

机构地区广西壮族自治区梧州高级中学

出处《求知导刊》 2023年第1期29-31,共3页

基金广西梧州市教育科学研究“十四五”规划2022年度专项课题“大数据支持下高中化学反应原理重难点精准突破的实践研究”成果(课题编号:2022ZJZ006)。

关键词高中化学化学反应原理学习难点教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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