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数学文化在高职数学教学中的应用分析

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摘要数学在教学体系中占有重要地位,其对于高职学生而言同样具有较为突出的学习意义。在高职数学课程中借用数学文化展开教学,能够有效引导学生建立正确的数学思维,继而养成良好的应用能力,为后续应对工作或学习挑战提供重要支持。本文主要针对数学文化在高职数学教学中的应用进行深入研究,以供参考。

作者段志霞赵娜

机构地区济源职业技术学院

出处《产业与科技论坛》 2023年第1期194-195,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词数学文化高职教学应用探索

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [文化科学—教育学]

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