障碍学生行为预防干预策略的设计与实施

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摘要障碍学生行为预防干预策略亦被称为先行干预策略,是指在行为发生前就采取相关干预措施。先行干预不是通过改变结果来改变行为,而是通过弱化维持挑战性行为的强化因素来预防行为的发生。预防策略一般是针对已确定的行为功能,主要包括无条件强化和功能性沟通训练两种。如果不是针对确定的行为功能,预防策略还可包括正向行为干预和支持、社会反馈强化运用、自我管理与监控以及良好学习环境创设等。

作者盛永进

机构地区南京特殊教育师范学院

出处《现代特殊教育》 2023年第1期15-17,共3页 Modern Special Education

关键词障碍学生挑战性行为预防干预策略

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]

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