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“双减”政策下的乡镇小学语文教学变革
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摘要
2021年7月底,国家中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”。在此思路引领下,以及地方教育委员会管控和地方各级学校执行下,小学语文教学模式大为改变,课后延时服务的大力推广,作业布置更加科学合理。本文从“双减”工作下如何提高语文教学质量、提高语文作业管理水平、提高语文课后服务水平这三方面来探究,如何促进学生在小学语文方面的全面发展,健康成长。
作者
刘蕾
机构地区
重庆市江津区珞璜小学校
出处
《进展》
2022年第S03期129-130,共2页
关键词
“双减”工作
乡镇小学
语文教学变革
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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