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错题集在小学中高年级数学教学中的有效运用被引量：3

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摘要在小学数学学习过程中,出现各种错误是一种必然现象。然而,由于学生对错误辨识不清楚、对错题整理不及时、对错因分析不透彻等,接二连三的错误成为他们发展数学核心素养的拦路虎、绊脚石。鉴于此,教师应该以错题集为媒介,通过多元评价、多种分类、多重方法,助力学生精准辨识错误、有序整理错题、通透分析错因等。

作者赖镇慧

机构地区福建省漳州市平和县国强中心小学

出处《亚太教育》 2023年第1期148-150,共3页 Asia-Pacific Education

关键词错题集小学数学有效运用

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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共引文献3

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引证文献3

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