双减后如何使教育回归本真?

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摘要中小学生负担过重是义务教育最突出问题之一,“双减”背景下,课程、课堂、作业和评价等一系列改革,有效减轻了学生的负担,助力学生的全面发展。但沉积已久,想要破除积弊,让教育回归本真实非易事。在今年我市两会上,宁波市政协委员徐黔表示,“双减”政策的出台至今一年余,还是发现了不少执行不到位的地方。如小学生作业负担过重仍明显,占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。

作者李华

机构地区不详

出处《宁波经济（财经视点）》 2023年第2期50-51,共2页 Ningbo Economy(Finance View)

关键词回归本真政协委员义务教育中小学生小学生作业学生的全面发展负担过重锻炼

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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