摘要
激发“大众创新”活力,完善自主创新体制机制,培养高层次创新人才,是中国经济发展的重中之重。通过分析理工科大学生创新创业活动的特点和现状,确定评价指标,运用层次分析法构建理工科大学生创新创业能力评价模型,促进科技的传承和创新发展。
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2022年第4期68-71,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
西南科技大学高教研究(含发展战略研究)专项课题(项目编号:21GJZX04)。
