摘要
坚持育人为本、德育为先,以“蒙以养正,正以致雅”的“正雅德育”育人理念,通过正雅文化引领、正雅课程塑造、正雅活动涵养,培养学生“身正、心正、言正、行正”“四正”品质,引导学生成长为“儒雅、高雅、文雅、优雅”的社会主义建设者和接班人。
出处
《中小学德育》
2022年第12期72-74,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
2021年广东省教育科学规划立项课题“‘正雅’学校特色文化的实践研究(课题编号:2021YQJK253)”阶段性成果。
