关注物理思想方法拓展解题思维策略被引量：2

导出

摘要在解决物理问题的一般思维过程中,探求解法的核心是思维策略的选择和运用.所谓思维策略,是指解题主体在解决问题时所采用的总体思路,是带有原则性的物理思想方法.解决物理问题往往需要在一些重要的物理思想、主要的思维方式和研究方法的指导和启发下,从宏观上找到解题的总体思路或入手方向,再去确定具体的策略、方法与技巧.

作者胡道成

机构地区贵州省威宁县毕节第三实验高级中学

出处《中学生理科应试》 2022年第11期21-23,共3页

关键词物理思想方法思维策略思维过程解决物理问题解题思维方法与技巧选择和运用总体思路

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1胡道成.注重培养比较思维提高物理解题能力[J].教学考试,2021(31):62-66. 被引量：1
2范天向.注重物理思想渗透培养学生模型建构能力[J].湖南中学物理,2023(11):44-47. 被引量：1
3石尧,汪瀛,李晓莉.由“朗之万之问”谈物理思想在直觉思维培养中的价值[J].中学物理教学参考,2022(34):15-17. 被引量：1
4许冬保.考查推理论证能力凸显科学思维评价——2023年全国甲、乙及新课标卷物理试题中的定性与半定量问题举隅[J].中学物理教学参考,2023(22):34-38. 被引量：1

引证文献2

1范天向.注重物理思想渗透培养学生模型建构能力[J].湖南中学物理,2023(11):44-47. 被引量：1
2罗顺伟.活用物理思想方法优化高考解题策略[J].中学物理教学参考,2024(17):60-63.

二级引证文献1

1罗顺伟.活用物理思想方法优化高考解题策略[J].中学物理教学参考,2024(17):60-63.

1陈征,张玉峰,郑永和,魏红祥.立足物理思想方法解决各类实际问题[J].物理,2022,51(12):882-883. 被引量：1
2平国强.“量感”及其培养[J].教学月刊（小学版）（数学）,2023(1):27-31. 被引量：4
3赵雪,许冰灵.幼儿园新教师观察能力现状调查与分析——基于福建省幼儿园调查[J].陕西学前师范学院学报,2023,39(1):60-68. 被引量：1
4汤国军.对初中物理教学中思想方法的显性与隐性思考——以转换法的教学为例[J].数理化解题研究,2023(2):82-84.
5鲁映幸.刍议高中学籍管理的特性及完善措施[J].课程教育研究,2022(10):1-3.
6高秀丽.利用多媒体进行小学语文复述教学的难点与突破[J].中小学电教（综合）,2022(9):43-45. 被引量：1
7张超.高校体育俱乐部教学模式的选择与实践[J].学周刊,2023(6):3-5. 被引量：2
8储海霞,蔡永茂,沈洁.高校课表编排的原则性与艺术性[J].科学咨询,2022(23):67-69.
9吴艳东,廖小丹.人类文明新形态视野下数字文明的本质意蕴及建构反思[J].重庆社会科学,2023(1):34-45. 被引量：6
10解保华.浅谈如何将思想政治工作融入企业纪检监察工作[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2023(1):160-163.

中学生理科应试

2022年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关注物理思想方法拓展解题思维策略被引量：2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关注物理思想方法 拓展解题思维策略 被引量：2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

关注物理思想方法拓展解题思维策略被引量：2