语文课程标准修订版献疑

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》对原课标有较大调整,增补了许多内容,改动也相当大。修订版中的一些新概念、新提法因表述模糊而使人难以捉摸,也造成了逻辑上的混乱。这不仅使广大语文教师陷入迷茫和困惑,而且使本不复杂的语文教学变得愈来愈复杂。修订版显然悖逆了“双减”的指示精神,也违背了语文课程改革的初心。

作者杨先武

机构地区湖北荆州市实验中学

出处《中学语文》 2023年第2期7-9,共3页

关键词语文课标修订版概念泛滥逻辑混乱教学困惑

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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