摘要
在高中语文学习过程中,阅读教学占据着重要地位,对培养学生的核心素养有着重要作用,关系到高中生的全面发展,因此要重视高中阅读教学。随着核心素养理念的提出,高中越来越重视培养高中生的语文学科素养,可以通过古诗词群文阅读来达到这一目的,帮助高中生构建完善的阅读模式,使其能够掌握更多的阅读技巧,从而准确理解文章的核心内涵。本文在核心素养视野下研究高中古诗词群文阅读教学的策略。
基金
2021年甘肃省教育科学“十四五”规划课题——课题名称:核心素养视野下的高中古诗词群文阅读教学策略研究,课题编号:GS[2021]GHB0899。
