期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《计算机网络基础》课程思政的探索与实践
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
专业课程的思想政治教育是进一步落实立德树人、提升专业教育内涵和质量的重要途径。《计算机网络基础》课程是中职学校计算机相关专业的专业基础课,本文旨在教学中寻找课程知识与思政教育的结合点,充分挖掘本课程中所蕴含的思政元素,以润物细无声的方式将思政教育贯穿于整个课堂,实现立德树人。
作者
熊赖澄
机构地区
福建理工学校
出处
《中国新通信》
2022年第23期125-128,共4页
China New Telecommunications
关键词
课程思政
计算机网络基础
课堂教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
TP393.0-4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
3
共引文献
18
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
坎香,金海峰.
计算机网络技术课程思政的实践研究[J]
.福建电脑,2020,36(11):65-67.
被引量:6
2
王晔娇.
课程思政教学探索与实践——以计算机网络基础课程为例[J]
.电脑知识与技术,2021,17(1):193-194.
被引量:7
3
寇晨艳.
融入网络强国教育的《计算机网络》课程思政探索[J]
.软件,2020,41(8):226-228.
被引量:9
二级参考文献
15
1
于世梁.
浅谈根域名服务器与国家网络信息安全[J]
.江西行政学院学报,2013,15(2):77-80.
被引量:3
2
高德毅,宗爱东.
课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]
.思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
被引量:2440
3
余江涛,王文起,徐晏清.
专业教师实践“课程思政”的逻辑及其要领--以理工科课程为例[J]
.学校党建与思想教育,2018,0(1):64-66.
被引量:762
4
坎香.
“计算机网络技术”课程分层教学模式的探索[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2018,31(5):125-126.
被引量:3
5
王令群,袁小华,张天蛟,王振华.
融入思政教育的计算机网络课程教学[J]
.教育教学论坛,2019(30):30-31.
被引量:29
6
耿丽娟.
“课程思政”在计算机基础课程中的探索[J]
.通讯世界,2019,26(8):347-348.
被引量:23
7
帅小应.
“德智融合”的“计算机网络”课程思政教学探索[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2019,0(10):1-3.
被引量:15
8
孙璞.
波澜壮阔70年 砥砺奋进再出发 向着网络强国阔步前行[J]
.网信军民融合,2019,0(10):10-12.
被引量:1
9
陈雪蓉.
在课程思政建设中融入工匠精神培养的研究——以高职《计算机网络技术》课程为例[J]
.福建茶叶,2019,41(11):128-128.
被引量:6
10
黄俊,季燎原.
专业课教学中的课程思政实施方法——以计算机专业课程为例[J]
.教育教学论坛,2020(9):32-33.
被引量:38
共引文献
18
1
王莹莹.
计算机网络基础课程思政教学初探[J]
.科教导刊(电子版),2020(30):163-163.
2
宁晓青,赵红霞,杨瑞.
计算机网络技术课程思政的教学研究与探索[J]
.科技创新与生产力,2021(3):93-95.
被引量:5
3
孙玉昕.
无线传感器网络技术课程思政建设探索[J]
.福建电脑,2021,37(5):63-65.
被引量:8
4
高小霞.
将课程思政融入计算机网络技术课程中的教学设计与实践[J]
.数字通信世界,2021(11):170-172.
被引量:3
5
刘国纪,曾长春.
“提质培优”背景下计算机网络基础课程思政的策略与路径[J]
.进展,2021(19):160-162.
被引量:1
6
李焕.
“双高”专业群建设背景下《计算机网络技术》课程思政研究与实践[J]
.电子元器件与信息技术,2021,5(7):135-137.
被引量:1
7
田敬军.
计算机网络课程思政的教学探索与研究[J]
.唐山师范学院学报,2021,43(6):107-111.
被引量:4
8
坎香,金海峰.
高职课程思政教学的实践探索——以“企业网组建”课程为例[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2022,21(3):68-72.
被引量:1
9
蒋黎妮.
高职院校计算机网络“课程思政”建设路径之探索与实践[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2022,27(4):27-31.
被引量:2
10
曹腾飞,牛国清,刘薇,刘志强.
融合思政元素的网络攻防实验教学研究与探索[J]
.软件导刊,2022,21(12):204-208.
被引量:1
同被引文献
4
1
谢长旺,刘新梅.
课程思政理论与实践——以“资产评估学”课程为例[J]
.教育教学论坛,2020(43):81-83.
被引量:9
2
王琳.
高职院校财经类专业课程思政的实践探索——以区块链金融课程为例[J]
.常州信息职业技术学院学报,2021,20(4):53-56.
被引量:4
3
李海容,仇小蕊.
推进课程思政建设,强化协同育人功能[J]
.河南教育(高教版)(中),2022(4):68-70.
被引量:3
4
宋京阳,刁卓,李晓曦.
民办本科院校微观经济学课程思政建设探讨[J]
.经济师,2023(6):175-176.
被引量:2
引证文献
1
1
张效梅,刘雨梨.
《期货与期权》课程思政建设的探索与实践论[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2024,21(8):158-160.
1
郁晓庆,韩慧妍,安道新,樊彩霞,王东,熊风光.
《计算机网络基础》课程混合式教学探索[J]
.电子世界,2021(16):23-24.
2
周广深.
翻转课堂教学模式在计算机网络基础课程教学中的应用研究[J]
.前卫,2022(3):191-193.
3
郁晓庆,韩慧妍,柴晓芳,王丽芳,樊彩霞,安道新,梁志剑.
《计算机网络基础》课程思政建设初探[J]
.电子测试,2022(11):138-140.
4
陈大斌.
“四史”教育与高中历史统编教材融合教学的研究[J]
.进展,2023(2):106-108.
5
王继良.
技术赋能的高职线上线下混合式教学资源建设及课程设计——以《计算机网络基础》课程为例[J]
.世纪之星—交流版,2022(29):22-24.
6
程俊,罗轶.
基于多层次的数字信号处理混合式教学[J]
.电脑知识与技术,2022,18(34):117-120.
7
李根.
“双减”背景下劳动教育的创新实践[J]
.教育文汇,2022(11):32-35.
被引量:1
8
王春红,王琦.
计算机类专业“校企合作、产教融合”协同创新人才培养模式研究[J]
.运城学院学报,2022,40(6):82-85.
被引量:8
9
张兴发,张新风,尹居良.
统计学专业基础课混合式教学模式探究——以几何与代数课程为例[J]
.高教学刊,2023,9(4):92-95.
被引量:1
10
张勤.
初中道德和法治教学融入劳动教育的实现路径[J]
.现代教学,2022(S02):6-7.
中国新通信
2022年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部