"让学"课堂的内涵、价值和模式建构

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摘要课堂教学改革是课程改革的深水区,是落实核心素养培养目标、实现全面发展的主阵地.但是,当下教育教学的功利化倾向、部分教师教育观念的落后、教学手段的陈旧,使课堂教学还没有完全走出应试的窠臼.因此,如何让核心素养落地,使学习真实有效地发生成为课堂教学改革的一个方向."让学"课堂的提出,就是学校在深入推进课程改革、落实核心素养而进行的一次课堂教学改革的尝试.

作者朱丽红

机构地区江苏省张家港市崇真小学

出处《江西教育》 2022年第46期22-26,共5页

关键词核心素养课堂教学改革功利化倾向教师教育观念模式建构课程改革教学手段主阵地

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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