期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

山区学校信息技术教学的问题及对策思考

下载PDF

导出

摘要学生核心素养的培养是育人价值的集中体现。学生要通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术课新课标的修订,突出强调了信息科技课程要培养的核心素养,主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。这四个方面互相支持,互相渗透,共同促进学生数字素养与技能的提升。

作者郑秀成

机构地区峨眉山市龙池镇小学

出处《四川教育》 2022年第36期32-32,共1页

关键词山区学校核心素养计算思维信息技术教学信息技术课育人价值新课标必备品格

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张建鹏.聚焦计算思维,探索数据编码--《数据编码》教学案例[J].中国信息技术教育,2023(1):43-45.
2张东红.从“疫情防控”看信息技术核心素养的培养[J].靖远教育,2022(4):35-36.
3王洁,吕俊玲.新课标背景下的初中信息科技单元教学设计——以“从互联网到物联网”单元教学为例[J].辽宁教育,2023(1):77-80. 被引量：2
4杨晨祺.基于信息意识培育的单元教学设计与实施[J].现代教学,2022(S02):53-54.
5郑秀云,郑娟.挖掘数学教学中的德育元素[J].四川教育,2022(36):28-28.
6张嘉兴.创客教育理念下的信息科技教学策略研究[J].课堂内外（初中教研）,2022(12):130-132.
7叶薇.信息科技新课标中跨学科教学的特征、动因和挑战[J].中小学电教（综合）,2022(11):3-7. 被引量：1
8强琛.核心素养下小学生信息安全意识的培养策略[J].教育界,2022(33):35-37.
9熊璋,李正福.义务教育阶段信息科技课程建设路径研究[J].中国电化教育,2023(1):127-132. 被引量：19
10陈倩.浅析如何在幼儿教育中传承红色基因[J].传奇故事,2023(8):25-26.

四川教育

2022年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部