摘要
在“应试教育”向“素质教育”转型过程中,研学旅行逐渐成为新的教学形式,其注重实地实践,与学校课堂教学相结合,形成了“知”“行”结合的教育路径。地域文化因其蕴含着各具特色的历史文化沉淀,成为了研学旅行的重要内容。本文在继承与发扬中华优秀传统文化的时代背景下,将文化名人故居(纪念馆)作为地域文化教育空间,以研学旅行为切入视角,结合红线女艺术中心开展地域文化教育的实践,解析名人故居(纪念馆)在实现社会教育功能上的优势与价值,探索其在地域文化教育中的可实施途径。
出处
《中国民族博览》
2022年第20期88-91,共4页
China National Exhibition
