叙事疗法在厌学问题个案辅导中的运用

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摘要本个案涉及一名由于厌学情绪导致产生自杀意念的小学生。教师在辅导中利用叙事疗法的相关技术,对个案的问题进行外化,并且在建立良好咨访关系的基础上,利用解构对话、重构故事等咨询技术,促使个案的厌学情绪得到缓解,取得了较好的咨询效果。

作者沈利红

机构地区浙江省杭州市娃哈哈小学

出处《中小学班主任》 2023年第1期73-75,78,共4页

关键词叙事疗法厌学个案辅导

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中小学班主任

2023年第1期

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