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谈立体几何复习备考的七个解题意识

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摘要文章针对高考立体几何的复习,从七个方面给出解题的意识,以帮助读者有效备考.

作者刘海涛

机构地区安徽省芜湖市第一中学新青年数学教师工作室

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2023年第1期9-12,共4页

关键词立体几何复习备考解题意识核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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2刘海涛.五类构造隐圆解题的策略[J].数理天地（高中版）,2021(4):12-15. 被引量：3
3刘海涛.例谈构造隐圆巧解四类向量问题[J].福建中学数学,2021(1):48-49. 被引量：3

共引文献3

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3刘海涛.谈解三角形中有关求范围或最值的解题策略[J].数理化学习（高中版）,2022(7):3-7. 被引量：2

1孟美金.寻找同型,同构函数,利用共性[J].高中数理化,2022(15):48-49. 被引量：1
2卢春建.例谈历史选择题的四个解题意识[J].教学考试,2022(38):56-59.
3姚建香.核心素养下初中生物实验教学探究[J].今天,2020(7):187-188.
4陈连生.初中数学几何变换思想的教学策略研究[J].启迪与智慧（下）,2022(8):5-7.
5白亚军.高考数列复习应树立六种意识[J].数理化解题研究,2023(1):56-58.
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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2023年第1期

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