期刊文献+

思政教育融入微生物应用技术教学过程的探索实践

Exploration and Practice of Microbial Application Technology Teaching Process Integrated with Ideological and Political Education
原文传递
导出
摘要 在教学中融入课程思政已被证实是培养高素质人才的必由之路。本文从思政教育融入微生物应用技术课程的实践出发,论述了“厚植三农情怀、维护生态文明、保障食品安全”的思政教育融入教学过程的设计及途径,旨在为其他农林类专业相关课程的思政教学改革提供借鉴与参考。 Integrating curriculum ideological and political education into teaching has been proved to be the only route to cultivate high-quality talents. This paper starts from the practice of integrating ideological and political education into the course of Microbial Application Technology, discusses the way of integrating the ideological and political education of “cultivating the affection for agriculture, rural areas and farmers, maintaining ecological civilization, and ensure food safety”into the teaching process, aiming to provide reference for the teaching reform of ideological and political education of related courses in other agricultural and forestry majors.
作者 刘晓燕 Liu Xiaoyan(Weihai Ocean Vocational College,Rongcheng Shandong 264300)
出处 《河南水产》 2022年第5期39-41,共3页 HENAN FISHERIES
基金 山东省职业教育精品资源共享课程(2018) 山东省高等职业教育高水平专业群—水产养殖技术(2021) 山东省职业技术教育学会2021年度“思政课程与课程思政”专项教学改革课题(ZJXHSZ2021Z23) 山东省海洋生物健康促进产业职教集团产教融合专项资金项目(HYSW2110) 山东省职业教育栾会妮名师工作室资助(2019)。
关键词 新农科 思政教育 微生物应用技术 教学实践 New Agricultural Science Curriculum ideological and political education Microbial Application Technology Teaching Practice
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献29

共引文献407

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部