摘要
鉴于信息化教学成为常态化,主要探索以U校园智慧教学平台为载体的高职公共英语混合式教学评价体系构建,依据基于U校园智慧教学平台的混合式教学理论学习理念,来搭建高职公共英语教学评价体系的结构框架,旨在促进高职公共英语教学质量评价改革与发展。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第21期18-20,共3页
Educational Informatization Forum
基金
湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2020年度课题“智慧课堂+SPOC模式下高职公共课混合式教学评价体系构建研究”(XJKX20B082)研究成果。