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探索广西民族教育发展新路径

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摘要民族教育是提升少数民族群众素质,推动地区经济发展的重要途径。文章从基础教育、预科教育、职业教育、高等教育以及干部培养教育五个层面简析广西民族教育发展现状,指出民族地区教育发展面临的挑战,并立足民族地区教育资源、育人环境、民族教育理念等方面提出民族教育发展的新路径,以期为实现广西地区民族教育的跨越式发展提供理论借鉴。

作者曾里

机构地区广西师范大学

出处《教师》 2022年第36期87-89,共3页 Teacher

基金人类命运共同体视域下的广西边境跨境民族共生教育(2020MJYB007)。

关键词广西民族教育发展路径

分类号 G789.2 [文化科学—教育学]

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