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二次函数综合问题解题策略分析

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摘要初中时期,二次函数作为教学的重难点,受到了师生们的共同关注.受到函数性质、复杂计算等问题影响,导致学生很难准确掌握解题策略,在实际的解答中,会出现各种各样的错误,严重影响学生数学成绩及学科素养的提升.本文结合实际情况,提出方程法、数形结合法及模型构建法等解题策略,以期提升学生对二次函数相关问题的解答效率.

作者张大伟

机构地区山东省临沂市莒南县大店镇第一初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第3期17-18,共2页

关键词初中数学二次函数解题策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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