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微项目式学习在高三化学实验复习中的实践——以“探寻补血剂中的铁元素”为例

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摘要采用基于微项目式学习的教学模式进行高三化学实验复习,可以使学生感受到化学是一门服务于生产生活,促进人类文明进步的学科。文章以“探寻补血剂中的铁元素”的微项目式实验活动为例,引导学生在问题解决过程中发展高阶化学学科核心素养。

作者陈丽双

机构地区福建省莆田第八中学

出处《名师在线（中英文）》 2023年第3期54-56,共3页 Elite Teachers Online

关键词微项目式学习高考实验复习补血剂铁元素

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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