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高职院校思政实践课“行动与任务”双导向教学模式研究

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摘要思政实践课“行动与任务”双导向教学模式的研究,旨在坚持以学生为中心的教学理念,以行动导向为载体,通过任务导向驱动“六化一体”教学模式实施思政实践课教学,实现立德树人根本任务,使学生“动”起来、课堂“活”起来,增加思政课的吸引力,提高学生的获得感,加强思政实践课的针对性和实效性。

作者刘小毛

机构地区神木职业技术学院管理工程系

出处《陕西教育（高教版）》 2023年第1期88-90,共3页

基金 2022年全国煤炭行业职业教育研究课题(课题编号:ZMZB20220026)。

关键词行动与任务双导向六化一体教学模式

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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