挖掘积极情绪的力量

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摘要随着年龄增长,学生免不了会内心孤寂、为学业焦虑、遇到人际冲突……情绪问题会越来越多。生活带来了消极情绪,我们可以不断创造积极情绪与之对抗。如果及时种下积极情绪的种子,学生将沐浴在阳光之下。绘制“心情晴雨图”每天下午放学前的最后15分钟是我班的“整理时光”。首先是整理课桌,把自己的一亩三分地打扫干净,不留一片纸屑。其次是整理作业,将未完成的家庭作业及时抄写好,记录明天要带的物品,避免产生慌乱。最后是整理心情,正视自我,梳理对错,反省得失,绘制“心情晴雨图”,积极迎接每一天。

作者李亚婷

机构地区湖北省武汉市光谷第一小学

出处《新班主任》 2023年第1期42-43,共2页

关键词积极情绪人际冲突消极情绪家庭作业学业焦虑正视自我

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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