立足“微视频”运用,让小学生快乐表达

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摘要语文课堂教学中所利用的微视频,时长多在5~10分钟,最长的视频不超过15分钟。它的运用突出了短小精悍的特点,集中体现语文教学的重点、难点知识,营造活跃的课堂氛围,对学生语言表达能力的培养和发展起到了重要的促进作用。对此,教师在利用“微视频”这种新技术时,要做好筛选,重视拓宽学生视野,使其能够有效激发学生的情感思维,让中年级语文教学焕发出新生机。

作者孙红

机构地区江苏省泰兴师范附属小学国庆校区

出处《小学阅读指南（导学版）》 2023年第1期45-47,共3页

关键词微视频语言表达能力促进作用培养和发展语文教学学生视野语文课堂教学小学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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