“小小‘动物园’”习作教学设计

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摘要【教学目标】1.学会细心观察,能从家人和动物之间找到相关联的地方。2.学会抓人物特点,通过多角度思考,抓代表性事件的方法介绍自己的家人。3.感受习作内容的温馨。【教学过程】一、谈话激趣1.导入。同学们,你们喜欢什么动物?为什么?2.学生交流。(外貌、爱好、性格、本领……)二、寻找联系,聚焦特点1.微课导入,引发疑问。

作者吴珊珊

机构地区浙江台州三门县实验学校小学部

出处《小学语文教学》 2022年第36期53-54,共2页

关键词多角度思考习作教学激趣细心观察动物园微课导入教学目标习作内容

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2022年第36期

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