论《家园合作下的安全教育研究》园本课程实施路径

下载PDF

导出

摘要 “平日里小题大做,危急时大事化小”——这是新城实验幼儿园师幼以及家长们耳熟能详的一句话,因为幼儿园的安全教育园本课程已经深入人心。俗话说:“家园同心,其利断金。”新城实验幼儿园正是将孩子、家长、幼儿园的共同利益捆绑在一起,也成就了《家园合作下的安全教育研究》这一园本课程。一、课程背景分析(一)始于国外的安全教育课程的启发在国外,幼儿的安全教育活动研究开展得相对较早。

作者李珺

机构地区辽宁省大连市旅顺口区新城实验幼儿园

出处《进展》 2022年第23期48-50,共3页

关键词实验幼儿园园本课程实施路径安全教育活动课程背景家园合作小题大做利益捆绑

分类号 G627 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郑中建,梁少祯,董程成,赵雪,王世杰.大运河(沧州段)文化融入幼儿园课程现状及实践路径研究[J].新一代（理论版）,2022(21):250-251.
2杨岩岩,顾久美,王俊念.浅谈机载激光雷达在地形测绘中的应用[J].产城（上半月）,2022(12):193-195.
3史昕丽.基于幼儿创造力表达的游戏化园本课程实践探索[J].辽宁教育,2023(2):36-38. 被引量：1
4王静夏.小小蔷薇花铺就课程“特色路”[J].教育家,2022(50):36-37.
5陈敏.线上线下混合课程背景下大学英语教师能力的提升[J].英语广场（学术研究）,2022(33):75-78.
6王志强.题材吃得住,创意更入味——以德州日报为例论传统媒体报道如何出圈[J].全媒体探索,2022(11):49-51. 被引量：1
7陈卓.一流课程背景下外语教学改革研究[J].科教导刊,2022(23):37-39.
8温蓝蓝.聚焦园本课程中的游戏课程化——以游戏课程化案例《呀!土豆》为例[J].语文课内外,2022(27):7-9.
9谷珵,米娜.家校社合作共建防爆防火墙[J].教育家,2022(50):18-20.

进展

2022年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论《家园合作下的安全教育研究》园本课程实施路径

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史