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一节“有语文味的课堂”——浅谈语文教学中课堂表演的有效性

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摘要新课改的大力推行使小学语文课堂发生了很大变化,要求学生在实践中学习语文、运用语文,因此,表演艺术成为推进语文教学改革的有力手段,教师转变为课堂上的艺术表演者,语文教学更具活力,课堂真正成为学生展示自我、大胆创新的天地。课堂表演不仅提高了学生的语言表达能力,使他们产生想说的欲望,更有助于学生理解文本,突破重难点。

作者陈晨

机构地区苏州工业园区星湾学校

出处《课堂内外（小学教研）》 2022年第12期43-45,共3页

关键词表演语文课堂文本理解语文味

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（小学教研）

2022年第12期

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