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初中生物教学中学生发散思维培养的实践

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摘要文章就初中生物教学中学生发散思维培养进行讨论,在了解发散思维的同时,明确当前初中生物教学的基本情况,并对初中生物教学中有效培养学生发散思维的方法进行深入探讨和描述,希望能够为该项教学活动的有效开展提供支持,进一步提高学生的发散思维能力。

作者赵玉芹

机构地区东营市垦利区胜坨中学

出处《课堂内外（初中教研）》 2022年第12期124-126,共3页

关键词初中生物教学学生发散思维培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

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课堂内外（初中教研）

2022年第12期

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