期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“一班一品”激发课后服务活力被引量：1

下载PDF

导出

摘要提供高质量的课后服务,目的是让学生回归校园,提升学生综合素养,促进学生全面发展。在优质的课后服务中,学生能够得到尊重和爱护,健康、科学、合理地按照自己的节奏成长。南京市南化实验小学结合办学理念和活动特色,赋能“一班一品”项目,激发了课后服务活力。学校重视师资,建设菜单式服务课程;创建精品,打造高品质服务内容;增强效能,提供个性化服务保障。

作者胡福如

机构地区南京市南化实验小学

出处《江苏教育》 2022年第90期42-44,共3页

关键词一班一品课后服务激发活力

分类号 G523 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1陆红花.一班一品:承文化立大德——浙江省杭州市人民小学德育特色活动[J].中小学校长,2016,0(4):65-67. 被引量：1
2杨洪.阳光体育大课间助力“双减”强体魄——记江苏省徐州市柳新实验小学体育特色办学[J].体育教学,2023,43(4):36-37. 被引量：1

引证文献1

1李彬彬,蒋健.基于“一班一品”的初中大课间体育活动优化策略[J].辽宁教育,2023(24):68-71.

1王晨曦,满江虹.“双循环”格局下体育产业高质量发展的内涵意蕴、应然逻辑及实现路径[J].沈阳体育学院学报,2022,41(6):21-27. 被引量：17
2李科,李俊,庄莉.以创建精品开放课程为契机,加强教学模式和教学方法改革分析[J].科教文汇,2021(32):55-57. 被引量：3
3张帆,黄伟,胡延.5G通信的宏微协同方案分析[J].电子技术（上海）,2021,50(11):36-37.
4钟潇悦.“菜单式”服务,让享老“有滋有味”[J].中国老年,2022(9):8-11.
5无.菜单式服务打造“暖心溪南”[J].党的生活（江苏）,2021(12):45-45.
6无.“两公开、两消费”——中海物业菜单式服务助力“明明白白消费”[J].中国物业管理,2021(10):28-29.
7督导答疑[J].中国社会工作,2022(33):41-42.
8阎国宇.新时期博物馆公共文化服务浅析[J].文化产业,2022(23):115-117. 被引量：2
9王俊.湘西州精品村寨特色手绘文化墙的样板应用研究[J].文艺生活（艺术中国）,2021(6):118-119.
10北京市海淀区星火小学[J].北京教育（普教版）,2022(12).

江苏教育

2022年第90期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部