STEAM理念下幼儿园科创活动的思考

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摘要科技与幼儿的生活息息相关,在幼儿期开展适宜的科创活动,激发幼儿对未知世界的探究兴趣,是科创活动的核心所在。学龄前儿童好奇好问,对未知的世界充满了求知欲与探索欲。STEAM理念下的幼儿园科创活动,强调以幼儿为中心,尊重幼儿的身心发展规律与学习特点,注重生活中有意义的问题,关注探究发现的过程,激发幼儿对科学的兴趣,培养科学精神,形成终身受益的学习态度和能力。

作者陆叶珍

机构地区苏州工业园区华林幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2022年第12期78-79,共2页

关键词身心发展规律探究兴趣探究发现终身受益尊重幼儿幼儿园科创活动学习态度

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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