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利用绘本开展小班幼儿情绪教育活动被引量：1

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摘要情绪绘本蕴含着丰富的情绪教育价值。针对小班幼儿年龄小,自我意识较薄弱,对情绪的管控能力较差等问题,教师可借助绘本里的情绪教育资源,开展情绪主题教育,帮助小班幼儿正确的认识、理解和表达情绪,丰富情绪体验,在平稳的情绪状态下顺利适应幼儿园的生活,发展良好的社会交往能力,促进心理健康的发展。

作者郑黎琳

机构地区罗源县实验幼儿园

出处《福建基础教育研究》 2022年第12期138-140,共3页

基金罗源县第八届教育科学研究2022年度课题“多种途径下提升幼儿情绪管理能力的实践研究”(课题编号:LYKT08056)。

关键词绘本情绪教育小班幼儿情绪调节

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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福建基础教育研究

2022年第12期

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