摘要
如何打造思政金课?通过解读2021版《思想道德与法治》教材的改革方向,我们不难发现唯有通过多元化的教学载体运用,营造生动具体的教学情境,才能有助于实现对学生世界观、价值观的塑造。这不仅是取决于思政课程的根本任务,同时也是实现《思想道德与法治》课程教学目标的内在要求。基于教学实践的视角,当前的教学载体主要有:语言载体,图片、图表载体,影像载体,交互式程序载体,辩题载体,情景剧载体。如何合理运用这些载体提升教学效果,是当下思政课教学改革的努力方向。
作者
熊霖
李悟初
XIONG Lin;LI Wu-chu
出处
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2023年第1期152-156,共5页
Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）
基金
2018年安徽省高校人文社科研究重点项目“高校思想政治教育载体及途径创新研究”(SK2018A0702)
2020年高校省级质量工程教学研究项目“以互联网为载体推动高校思想政治教育创新”(2020szjyxm008)
2020年院级科研项目“新时代高校思想政治机制研究”(2020SK0002)
2017年安徽省高校省级教学成果奖“实施生涯导航教育计划,促进思政课教学”(2017jxcgj552)
2019年安徽省高校省级教学成果奖“加强第二课堂活动一体化建设,提高思政课教学时效性”(2019jxcgj689)
2019年安徽省高校省级教学成果奖“德才兼修、知行并重:应用型人才培养模式的探索与实践”(2019jxcgj691)。
