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基于星图APP的中学地理天文课程教学实践探究--以“天文课程中培养人地协调观”教学为例

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摘要信息技术在现代教学领域的广泛应用,使得教学设备有改革创新的可能性,越来越多的星图APP以及各类智能化设备成为中学地理教学方面的重点应用工具。本文通过介绍智能手机软件“星图”在中学地理天文课程中的应用情况来探究软件在教学实践中体现的意义与价值,从不同的角度分析如何实现探究,从而为现代化的中学教学提供参考依据。

作者卞雪

机构地区江苏省宿迁中学

出处《中小学电教（综合）》 2022年第12期67-69,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词星图APP 中学地理天文课程星图

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学电教（综合）

2022年第12期

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