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高中历史教学中的翻转课堂模式探讨

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摘要在翻转课堂模式的发展中,微课是翻转课堂的重要工具,两者的有效结合能更好地促进教学质量的提高。在高中教学阶段,基于微课的翻转课堂对于解决学生在学习中面临的问题,展现学生的历史核心素养有明显的帮助。本文以高中历史教学实践为例,对微课翻转课堂在具体教学中的应用进行了相关研究。

作者翟玲玲

机构地区江苏省启东市第一中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2021年第13期78-80,共3页

关键词微课翻转课堂高中历史教学应用关键能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（高中版）

2021年第13期

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