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传统文化在高中语文教学中的渗透路径

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摘要在新课程标准改革的背景之下,高中语文教师要更加注重学生综合素质的培养。而在语文教学当中渗透进中国传统文化,是促进学生全面发展的重要途径,也是发扬和传承中国传统文化的必要手段。本文首先介绍了传统文化渗透进高中语文中的必要性和意义,然后从挖掘语文教材、有感情地朗读文章、用感情带动理解、采用体验式教学、丰富教学模式、渗透进写作教学这些方面出发,为高中语文教师提供了将传统文化渗透进高中语文教学当中的措施。

作者王云峰

机构地区甘肃省陇南市文县第一中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2021年第13期6-8,共3页

关键词传统文化高中语文教学渗透路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（高中版）

2021年第13期

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