摘要
怎样才能办成老百姓家门口受欢迎的园所,一直是教师思考、探索与实践的主题。相对于幼儿园硬件建设,师资队伍建设更为重要。因为,师资队伍是学前教育质量的根本保障,也是教育管理工作的关键抓手。教师是教育行为的主导者,其自身日常言行态度对幼儿发展有重要影响与作用。因此,教师队伍的专业素养和专业发展成为当今社会备受关注的问题。幼儿园只有关注教师生命成长,才能促进教师自发、自主、创造、健康的发展,形成“科学保教”的文化管理,让他们获得职业的成就感和幸福感,以此推动幼儿园的发展。
出处
《新课程研究》
2022年第36期86-89,共4页
New Curriculum Research
