摘要
文章以研究学习风格在软件交互设计任务中的运用和创新为目的,首先对Felder-Silverman学习风格进行概括,挑选维度进行分析;接着分析背单词APP的使用现状与优缺点,对用户进行需求的调查和分析,根据其结果提出假设;最后文章提供了设计思路与APP交互流程的改良方案,为未来可能的设计提供参考。
Aims to study the use and innovation of learning styles in software interaction design tasks, the article first outlines the Felder-Silverman learning style and selects dimensions for analysis, then analyzes the current situation and advantages and disadvantages of using the word-reciting APP, then investigates and analyzes the needs of users and proposes hypotheses with its results, and finally the article provide design ideas and improvements to the APP interaction process to provide a reference for possible future designs.
作者
刘嘉佳
王海英
Liu Jiajia;Wang Haiying
出处
《工业设计》
2022年第12期106-108,共3页
Industrial Design
基金
浙江农林大学科研发展基金项目《二元标识的识别效率问题研究》(项目编号:2020FR021)。
关键词
交互设计
学习风格模型
背单词APP
Interaction Design
Learning Styles Model
Word-reciting APP
