摘要
本文在阐述融媒体和大学生主流意识形态内涵基础上,分析融媒体视域下大学生主流意识形态认同感弱化,高校意识形态教育队伍能力不高,主流意识形态认同环境复杂多变的现状,并针对现状从学生、教师、学校三个角度提出融媒体视域下大学生主流意识形态认同的建构路径,增强大学生意识形态理性认同,提升大学生意识形态思想凝聚,建立教师多方协同育人机制,创新意识形态话语体系,构建高校传播载体矩阵,巩固媒体平台治理机制,多渠道实现大学生主流意识形态认同的建立和提升。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第23期281-282,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
浙江农业商贸职业学院院级科研项目“融媒体视域下大学生主流意识形态认同建构路径研究”(编号:DJ202206)成果。
