期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“双减”背景下小学语文开放性作业的设计策略

下载PDF

导出

摘要作业不仅可以考查学生在课堂上的学习效果,还能反映出教师的教学效果,也是实现知识的延伸以及提升学生语文核心素养的重要方式。如今,学校正在积极落实“双减”政策,作为一名小学语文教师,应结合小学生的实际特点和发展规律优化作业设计,为孩子们创设开放性作业环境,以促进学生的综合发展为目标,帮助学生挣脱传统的作业模式,使学生将课堂上所学的知识用到生活中,真正实现“减负增效”。

作者蔡莹

机构地区河北省霸州市胜芳北环路小学

出处《中学生作文指导》 2022年第31期102-105,共4页

关键词 “双减”政策小学语文开放性作业

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1谢显东,徐龙海.“双减”政策下小学语文作业设计讲究“四化”[J].中国教育学刊,2022(2):106-106. 被引量：65
2何捷.“双减”政策下,小学语文作业设计的整体框架构想[J].江西教育,2021(40):10-11. 被引量：22
3余琴.小学语文作业的设计原则与使用建议[J].语文建设,2021(22):10-15. 被引量：25
4朱卫东.基于“双减”背景的小学语文作业设计探究[J].求知导刊,2021(47):10-12. 被引量：13
5王晓榕.从课程开放视角探讨小学语文作业设计[J].教师博览（下旬刊）,2021,11(9):43-44. 被引量：4
6辛爱珍.多元设计小学语文作业的策略[J].天津教育,2021(30):168-169. 被引量：3

二级参考文献19

1朱艺.小学语文作业设计策略探究[J].文学少年,2019,0(14):0168-0169. 被引量：1
2董翠兰.核心素养下小学语文有效作业设计探究[J].好日子,2020(8):174-174. 被引量：2
3张莉.优化小学语文作业设计的方法初探[J].中学生作文指导,2020(44):0191-0192. 被引量：1
4夏兴旺.让课后作业“活”起来——对小学语文课后作业设计的思考[J].科学咨询,2018,0(24):59-59. 被引量：3
5丁燕霞.让作业在智慧设计中灵动飞扬——小学语文作业设计的问题思考及策略研究[J].华夏教师,2018,0(21):90-91. 被引量：21
6刘俊虹.优化小学语文作业及提高小学语文教学质量研究[J].黑龙江科学,2018,9(7):68-69. 被引量：11
7肖运发.优化小学语文作业提高小学语文质量[J].科教文汇,2018(25):122-123. 被引量：10
8从美连.新课改背景下的小学语文作业设计研究[J].现代经济信息,2019,0(24):398-398. 被引量：8
9徐佐.小学语文前置性作业设计浅谈[J].天津教育,2020,0(2):179-180. 被引量：3
10张晓曌.小学语文作业设计与评改的几点思考[J].文学教育,2020,0(9):130-131. 被引量：5

共引文献113

1王雪梅.“双减”政策下有效语文作业的构建模式探究[J].中华活页文选（教师）,2024(4):73-75.
2陈琳琳.“双减”政策下小学语文作业设计初探[J].中华活页文选（教师）,2023(6):85-87. 被引量：1
3李莉.谈如何优化小学语文作业设计[J].中华活页文选（教师）,2023(4):52-54.
4苏瑞.谈“双减”背景下如何优化小学语文作业设计——以甜水中心小学为例[J].中华活页文选（教师）,2023(2):78-80.
5刘作洪.“双减”背景下小学语文作业设计的实践研究[J].新课程导学,2023(3):33-36. 被引量：2
6王文静.指向深度学习的小学数学作业分层设计与研究[J].小学生（多元智能大王）,2024(2):13-15. 被引量：1
7刘海燕.“双减”政策下小学语文教学改革探索[J].小学生（多元智能大王）,2023(3):58-60. 被引量：2
8张萧文.“双减”背景下小学语文作业设计与实践探讨[J].小学生（多元智能大王）,2022(7):67-69. 被引量：1
9蔡慧君.巧设语文作业,提质助力“双减”[J].试题与研究,2023(3):66-68.
10林燕丽.双减背景下小学语文课后练习有效教学探究——以部编版教材为例[J].试题与研究,2022(34):170-172. 被引量：2

1蔡菲.问题驱动让学生思维向深处发展[J].小学科学,2022(21):37-39.
2浙江省发布首个省级“纺织+物联网”标签产品团体标准[J].大众标准化,2022(23):192-192.

中学生作文指导

2022年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部