小学高年级语文作文教学策略探究

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摘要小学教育阶段中,语文是一门基础性的学科,有着较为重要的地位。作文是学生在学习过程中必须要经历的学习部分,是语文学科教学过程中的重要板块,无论是对于学科学习还是个人的素养培育来说都起到着重要的作用。因此,教师应该重视小学语文作文的教学,加强对学生的写作指导。本文我结合教学实际情况,分析小学高年级语文作文教学现状,探讨小学高年级语文作文教学的策略,以期提高作文的教学质量,提高学生作文的写作质量。

作者莫杏梅

机构地区广西岑溪市菜园小学

出处《散文选刊（中旬刊）》 2023年第2期87-88,共2页 PROSE DIGEST

关键词小学高年级语文作文教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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1王艳.“双减”背景下的小学高年级语文教学策略[J].中学生作文指导,2022(37):118-121.
2王波.层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用[J].中学生作文指导,2022(31):106-109.

散文选刊（中旬刊）

2023年第2期

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