摘要
全民阅读是推动社会治理体系与治理能力现代化的重要抓手。构建全民阅读综合评价指标体系,为衡量全民阅读活动的实效提供科学的评价标准与工具。梳理有关全民阅读体系评价指标的现有文献,形成全民阅读综合评价指标体系的构建基础;理清社会治理与全民阅读的关系,构建社会治理视阈下全民阅读综合评价指标体系;利用层次分析法与德尔菲法,计算并确定评价指标权重;评估成都市全民阅读开展状况,并根据验证结果分析社会治理视阈下全民阅读综合评价指标体系的适用性。最终构建了由3个维度指标、19个一级指标、45个二级指标共同构成的社会治理视阈下全民阅读综合评价指标体系。
出处
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第12期218-227,共10页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基金
国家新闻出版署出版融合发展(四川新华)重点实验室重大项目“2021年成都市全民阅读指数测量研究”(H04W210411)阶段性成果。
